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阅读下面的文字，按要求写作。
朝着一定的目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，志气是决定青年成长、成才的关键因素。没有雄心壮志的青年，生活缺乏伟大的动力，自然不能期望他会有杰出的成就。“穷且益坚，不坠青云之志”，艰难的困境往往有利于磨练人的品格，激励人的斗志。
请根据上述材料，联系你的经历和体验，写一篇不少于字的文章。
提示与要求：（1）自拟题目，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
02
这是一道材料作文。给出的材料是关于“志气”的论述。通过阅读理解材料，我们不妨围绕“立志”“功崇惟志”进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证地分析，进行辩证地立意，这样文章会显得深刻、全面。志气是决定青年成长、成才的关键因素。没有雄心壮志的青年，生活缺乏伟大的动力，自然不能期望他会有杰出的成就。所谓“功崇惟志”就是这个道理。#教育原创星选榜#
王阳明说：“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。”意思是人生没有志向，天下就没有可成功的事，即使是各种工匠技艺，也都是依靠志向才能学成的。给出的材料强调坚持正确的理想信念的重要性，每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，人一旦立下了高远的志向，就可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。
材料涉及话题相当宽泛，比如学校生活、班级活动等内容，也可以写家庭社会相关话题。可以写成记叙文，正确审题、立意、选材。也可以写成议论文，任选一个角度确立中心论点，综合运用多种论证方法展开论述。
03
有志者，事竟成
问世间“志”为何物？直教人事事都成。
“有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系：“有志”才能“事成”，若无“志”则“事”不成。
话说蒲松龄一生科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。
诸如此类的事例还很多：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么结局不就相差十万八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。很多人都有志向却不见成功，是因为志向不符合客观实际只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一个恒定的志向，并付诸于执着不懈的勤奋努力，才会有所成就。这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，那么是不可能成功的。这就是所谓的“有志之人立长志，无志之人常立志”。
一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。反之，若一个人胸无大志，就是做再简单的事，也会不尽如人意，最终碌碌无为一生。
点评：本文开篇提出论题：“‘有志’才能‘事成’，若无‘志’则‘事’不成”，接着列举蒲松龄、越王勾践、还有现代数学家华罗庚的故事，正面论证了这一观点，又用仲永的故事从反面论述了“不立志，无事成”的道理。最后指出，只有立大志，然后朝着目标不懈努力，最终才会成功，再次点题，强化论点。